Educación Primaria

Oferta educativa

El objetivo de esta segunda etapa es que el alumnado consolide de forma permanente los hábitos de trabajo cooperativo e individual, así como actitudes de confianza, curiosidad, interés, desarrollo de la creatividad y nuevas estrategias de pensamiento.

Metodología

En el proceso de aprendizaje aplicamos y combinamos diferentes metodologías de trabajo que permitirán al niño a desarrollar una educación ética y responsable de acuerdo con los valores.

Metodología | Educación Primaria

EntusiasMAT y CiberEMAT

EMAT es una metodología basada en la teoría de las inteligencias múltiples que fomenta la motivación y autonomía de la persona durante su proceso de aprendizaje de las matemáticas. Aumenta la capacidad de razonamiento así como el gusto por las matemáticas.

Se incluye el programa CiberEMAT en el que se realizan sesiones y actividades mediante el uso de Chromebooks, por lo que también se favorece el desarrollo de su competencia digital.

Metodología | Educación Primaria

Ajedrez en el aula

Se continúa el programa de Ajedrez en el aula hasta 3º EP, como complemento al aprendizaje de las matemáticas y en especial se trabajan actitudes y valores que se pueden transferir a otro tipo de situaciones fuera del aula.

Metodología | Educación Primaria

Leader in Me

Desarrollo personal y liderazgo siguiendo el modelo de Franklin Covey. Educación que prepara para la vida. Crecen en destrezas de carácter y personalidad para el autoconocimiento, la gestión de sus emociones y habilidades para relacionarse con autonomía, responsabilidad, comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad. Metodología activa (no basada en la repetición de algoritmos mecánicos y descontextualizados).

Metodología | Educación Primaria

Progrentis

Comprensión, análisis y síntesis a través de su metodología autoguiada, entrena y evalúa más de 90 destrezas asociadas a 300 objetivos de ley en las áreas de: comprensión, resolución, atención e investigación digital.

Es un programa online en el que el alumnado trabaja mediante un dispositivo IPAD o Chromebook.,favoreciendo también su competencia digital.

Metodología | Educación Primaria

Internacionalización

Se mantiene la incorporación de lenguas extranjeras en materias del currículum, favoreciendo el plurilingüismo en el alumnado.

Se continúa el programa de Communication Skills, destinando un espacio a grupos reducidos fomentando la práctica del habla, favoreciendo la comunicación y expresión en inglés. Mejora del vocabulario, pronunciación y fluidez, además de seguridad y autonomía personal a la hora de comunicarse en inglés.

Metodología | Educación Primaria

Perspectiva interdisciplinar

Los proyectos de comprensión interdisciplinares permiten a la persona adquirir y asimilar los conceptos trabajados. Ofrecemos al alumnado una perspectiva más interdisciplinar en su misma comprensión, así como una mayor proximidad a sus intereses.

Facilitan el aprendizaje y desarrollo del pensamiento crítico, e integrando la escala de metacognición se consigue utilizar esos pensamientos en diferentes contextos.

Complemento en el aprendizaje de cualquier área competencial, en especial se trabajan actitudes y valores que se pueden transferir a otro tipo de situaciones fuera del aula.

Apuestas
educativas

Es importante comprender al alumnado y adaptarse a su manera de relacionarse con el aprendizaje. Es por ello que apostamos por diversos métodos educativos.

Gestión de emociones

Siguiendo el programa Leader in Me, el alumnado crece en destrezas de carácter y personalidad para su autoconocimiento, la gestión de sus emociones y habilidades para relacionarse con autonomía, responsabilidad, comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad. Un sistema dinámico y cooperativo que el alumnado acaba interiorizando y que les prepara para ser #PersonasdeFuturo.

Proyectos interdisciplinares

La comprensión nos ayuda a entender el contexto y la realidad. Por ese motivo, nuestro alumnado participa en la realización de diferentes desempeños en las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Así, adquieren conocimientos de distintas áreas de desarrollo.

Trabajo cooperativo

Esta metodología contempla la construcción del conocimiento y la adquisición de competencias y habilidades sociales a través del trabajo cooperativo.

Capacidad de inducir la influencia recíproca entre los integrantes de un mismo equipo y, donde se trabaja aspectos como la interdependencia positiva, la responsabilidad individual y grupal, la interacción estimuladora,… Un sistema dinámico y cooperativo que el alumnado acaba interiorizando y que les prepara para ser #PersonasdeFuturo.

Gamificación

A través de la gamificación se aumenta la motivación del alumnado, a través del uso de diferentes técnicas y dinámicas. De esta manera, una simple tarea se convierte en un reto educativo que consigue un aprendizaje más significativo.

TIC-TAC

Los alumnos incorporan gradualmente el uso de la tecnología para poder integrarla dentro de su estudio y trabajo, son guiados por el profesorado para incorporar la ética correspondiente a este campo educativo. Los programas como CiberEMAT, Progrentis y el trabajo en los Proyectos de Comprensión, favorecen esta asimilación.

Extraescolares
de ampliación

Para llevar a cabo nuestra ambiciosa propuesta educativa contamos con las actividades complementarias de ampliación, que los padres acogen voluntariamente al matricular a sus hijos haciendo suyo nuestro proyecto educativo. Su carácter voluntario, no lucrativo y no discriminatorio garantiza el cumplimiento de la normativa vigente.

1º, 2º y 3º

Ajedrez: El ajedrez permite, a través del juego, el desarrollo del pensamiento, fomentar valores y habilidades sociales y aumentar la creatividad. Además, de mejorar la competencia espacial y matemática.

Communication Skills: trabaja el desarrollo de las habilidades de comunicación en lengua inglesa.

Taller de expresión y lectura: mediante la que adquieren destrezas lingüísticas y habilidades comunicativas.

Desarrollo personal y liderazgo: el objetivo de esta área es acompañar a nuestros alumnos a descubrir quiénes son, sus talentos, su potencial y así fomentar su liderazgo personal y su contribución social.

Cultura religiosa: mediante la cual se profundiza en el conocimiento de la fe católica, la Sagrada Escritura y la Iglesia católica.

Oratorio: materia alternada con el Ajedrez, que cultiva el autoconocimiento, la interioridad y el conocimiento de Jesús.

Estas actividades se realizan en 1º y 2º EP al principio de la jornada, en horario de lunes a viernes de 9.00h a 9.50h, y en 3º EP en la franja de las 16.00h A lo largo del curso se va haciendo seguimiento de la evolución del alumno en cada una de ellas y aunque el resultado no influye directamente en la nota final de ninguna asignatura curricular, estamos convencidos de la importancia que tiene el que nuestros alumnos desarrollen esas capacidades.

4º, 5º y 6º

Taller de matemáticas: mediante metodologías dinámicas y propuestas creativas, se ponen en práctica las habilidades y destrezas matemáticas, buscando la implicación de los alumnos en la construcción de su propio aprendizaje.

Communication skills: trabaja el desarrollo de las habilidades de comunicación en lengua inglesa.

Robótica: metodología de aprendizaje activa, basada en proyectos que fomentan el
desarrollo de las capacidades y competencias STEAM.
Mediante el juego de la construcción y programación de robots, los alumnos trabajan en equipo
desarrollando habilidades cognitivas básicas del pensamiento lógico-matemático,
favoreciendo su competencia en análisis, la toma de decisiones y la resolución de problemas.

Experiencia de fe: diversos talleres y celebraciones a través de los cuales van adentrándose en su propia interioridad descubriendo en sí mismo el valor de la fe y de conocer y seguir a Jesús de Nazaret.

Cultura religiosa: mediante la cual se profundiza en el conocimiento de la fe católica, la Sagrada Escritura y la Iglesia católica.

Oratorio: materia alternada con el Ajedrez, que cultiva el autoconocimiento, la interioridad y el conocimiento de Jesús.

Estas actividades se realizan al principio de la jornada, en horario de lunes a viernes de 12.00h a 13.00h. A lo largo del curso se va haciendo seguimiento de la evolución del alumno en cada una de ellas y aunque el resultado no influye directamente en la nota final de ninguna asignatura curricular, estamos convencidos de la importancia que tiene el que nuestros alumnos desarrollen esas capacidades.

Educando
en valores

Un eje fundamental de nuestro proyecto educativo es la formación en valores y cultivar la interioridad. Ayudar a crecer como personas en los valores del fomento del respeto, la cultura del esfuerzo y el afán de superación, la solidaridad y la cooperación.

Etapa 1

Educación Infantil

Construimos y desarrollamos dos aspectos tan importantes como son la personalidad y la autoestima.

Etapa 2

Educación Primaria

Consolidamos hábitos de trabajo cooperativo e individual, actitudes de confianza y curiosidad e interés, así como estrategias de pensamiento.

Etapa 3

Educación Secundaria

Potenciamos las capacidades y competencias vinculadas a nuestro sentido ético y social, favoreciendo el pensamiento y la reflexión, haciéndoles capaces de conseguir una comunicación interpersonal auténtica y una responsable toma de decisiones.

Etapa 4

Bachillerato

Adquirimos conocimientos y habilidades que nos permitirán incorporarnos a la vida activa con responsabilidad y competencias. Nos formamos para ser #PersonasdeFuturo.